토론 교육을 하면

할수록 학생들이 재미있어하고

열중하는 모습을 보면서 우리 교육에

뿌리내릴 수 있겠다는 확신을 굳히게 되었다.

학생들이 대립토론을 통해서 변해 가는 모습에

보람도 느꼈다. 말하는 태도가 바뀌고 글쓰기

능력이 향상되고 능동적으로 독서를 하기

시작했다. 학교 성적도 자연스럽게

향상되었다.

- 박보영, 조슈아 박의 <실전! 대립토론> 중에서 -